职业教育活页式教材的本质内涵和核心特征
来源：个人图书馆-扬眉剑客 |
时间：2023-07-12 10:47:01
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为实现支撑教学改革有效载体的功能定位，活页式教材需要在内容创新和结构创新上不断取得突破。在内容创新上，瞄准产业转型升级，按照新的知识能力素养等内容形态分类。融入新技术、新工艺、新标准、新规范，并与创新创业教育相结合；融入新思想、新要求，并与课程思政改革相适应；融入新理念、新改革，将“学生中心”“成果导向”“因材施教”“人人成才”等理念要求落到实处；融入新职业、新业态，强化工作任务与能力分析等。在教材内容丰富完善的基础上，不断创新教材编排结构，从内容组织与表达的视角找准切入点，实现各教学过程的立体循环，特别在以下方面强化教材内容与结构的一体化设计：(1)能力分析表设计，统筹考虑学习目标、思政目标及要素；(2)工作领域岗位设计，清晰描述学习情境；(3)工作任务载体设计，明确学习任务项目；(4)知识类型及转化设计，安排工作过程与学习进程对照表；(5)工作过程模块设计，明确教学化项目模块学习过程及学习方法；(6)实习活动与实践操作设计，明确学习标准化要求；(7)立体化资源设计，明确各类资源及功能；(8)学习成果单设计，开发测评方法及工具；(9)典型案例及拓展任务设计，总结典型案例并布置有挑战性的拓展任务。通过以上系列设计，创新教材结构，实现教材内容的动态活化。（节选自《北京工业职业技术学院学报》2023年第2期）
来源：高职观察
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